公务员终身学习的实施策略
加强激励因素
为了发挥公务人员的终身学习理念，有关当局应加强对学习的激励。例如，可以设置一定数额的奖学金，如获取录就读硕士或博士课程，给予三分之一的学费资助。同时，对于该部门有利的课程，更可获得优先申请机会。这样可以鼓励各级公务人员更积极地学习，提升他们的积极性和实效性。
建立学习机制
行政机关应建构核心能力导向的学习机制，确保公务人员有平等的学习机会。这包括设立公务人员行政学院，精心策划各类长期、中期和短期课程，专责培训各级公务人员。此外，通过人事管理资讯系统，可以建构完整公务人力资料库，以便更好地跟踪和管理公务人员的学习情况。
法制化保障
为了确保公务员终身学习的实施，需要将其法制化。例如，台湾地区从50年代扫盲时期起，就开始了对成人的培训教育，之后随着经济转型和时代进步，又持续出台了一系列终身教育的法律法规，将终身教育和终身学习法制化。这样可以为公务员终身学习提供法律保障，确保其得以有效实施。
设置培训计画
各机关应依据业务需要和核心能力，制定训练进修计画，并作客观评量。这样可以确保公务员的学习内容与其工作职责紧密相关，提高学习的针对性和有效性。
构建学习型组织
行政机关应构建学习型组织，鼓励公务员积极参与学习活动。这包括设立奖学金，提供多元学习机会，鼓励公务员利用非正规和非正式教育渠道参与学习。通过构建学习型组织，可以营造良好的学习氛围，激发公务员的学习热情。
结合实际工作
公务员的学习不应脱离实际工作。相反，应该通过教学过程提升自身专业能力，并由服务机关（构）登录学习时数。这样可以确保公务员的学习与实际工作相结合，提高学习的实用性和效果。
综上所述，公务员终身学习的实施策略应包括加强激励因素、建立学习机制、法制化保障、设置培训计画、构建学习型组织和结合实际工作等方面。通过这些策略的实施，可以有效地推动公务员终身学习，提高公务员的整体素质和工作效率。
