根据提供的搜索结果，我们可以找到几个关于经典作品审美体验案例的示例。
首先，搜索结果[1]提到了初中经典文本审美阅读的教学策略，其中包括群文阅读和整本书阅读。在这个案例中，学生通过阅读经典文本，感受其中的美，从而提高他们的审美能力。这个案例展示了如何通过阅读经典作品来培养学生的审美体验。
其次，搜索结果[2]提到了别林斯基的美学理论，其中包括关于现实主义、人民性、思想性、内容与形式等方面的关系。这个案例展示了别林斯基如何通过分析经典作品来阐述自己的美学理论，从而帮助读者更好地理解和欣赏经典作品。
最后，搜索结果[4]提到了审美体验的几种属性，包括原构性、历构性、超构性、预构性和独特性。这些属性都可以在阅读经典作品的过程中得到体现。例如，在阅读莎士比亚的作品时，读者可以通过体验剧中人物的情感变化，感受到审美体验的深度；在阅读古希腊悲剧时，读者可以通过体验剧中人物的命运，感受到审美体验的超越性。
总之，经典作品审美体验案例可以从多个角度进行分析，包括教学策略、美学理论以及具体的阅读体验等。通过这些案例，我们可以更好地理解和欣赏经典作品，从而提高我们的审美能力。
