根据搜索结果，职业教育要更好地对接社会需求，可以通过以下方式实现：1.以职业活动为导向，培养生产、建设、管理、服务等一线的高等技术应用型专门人才；2.以能力训练为核心目标，培养学生的操作能力；3.以项目活动为载体，实现培养目标；4.用任务训练学生的职业岗位能力，通过布置任务、提出要求、监督执行、最后完成任务的过程来规范学生的模拟实践活动；5.以学生为主，教学目标的实现关键看学生的实际操作训练；6.体现知识理论——实践活动一体化，让学生通过实践活动形成技能，提高能力。同时，职业教育课程的设计要与实际的生产岗位结合，还要与社会快速变化的需求更好地结合。
